云計(jì)算科學(xué)與工程實(shí)踐指南–章節(jié)引言收集

//本文收集 【云計(jì)算科學(xué)與工程實(shí)踐指南】 書中每一章節(jié)的引言。

我已厭倦了在一本書中閱讀云的定義。難道你不失望嗎？你正在閱讀一個(gè)很好的故事，突然間作者必須停下來介紹云。誰(shuí)在乎云是什么？

通常來講，最成功的人是那些擁用最佳信息的人。

收集數(shù)據(jù)只是走向智慧的第一步，但共享數(shù)據(jù)是走向社區(qū)的第一步。

在早先的時(shí)候，人們使用牛來拉中午，當(dāng)一頭牛拉不動(dòng)木頭時(shí)，人們沒有說養(yǎng)一頭更大的牛來解決問題。所以我們不是要試圖打造更大的計(jì)算機(jī)，而是要建造更多的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

我們每天都生活在被我們的想法所定義的虛擬環(huán)境中。

一沙一世界。

我定晴在一大片云上，當(dāng)它離開我的視線時(shí)，我希望我能有幸跟它一起走。

科學(xué)時(shí)把我們足夠了解的東西解釋給計(jì)算機(jī)。藝術(shù)則是除此之外我們所做的一切。

一切皆流動(dòng)。

學(xué)習(xí)是系統(tǒng)的一種改變，可以在其適應(yīng)環(huán)境的能力方面或多或少產(chǎn)生永久的改變。

給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起地球。

云是關(guān)于我們?cè)趺从?jì)算，而不是在哪里計(jì)算。

如果我們生活在一個(gè)不知云為何物的社會(huì)，不知道云存儲(chǔ)了怎樣的數(shù)據(jù)，不知道云如何工作，不知道我們和云打交道時(shí)能獲得什么好處，那么我相信，我們就會(huì)變得越來越貧乏。

優(yōu)秀的服務(wù)不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)操作或者一次故障就失效。

最終極的安全是你對(duì)現(xiàn)實(shí)的理解。

我看了云的兩面 / 從上到下，但仍然 / 我能回憶的只是云煙 / 我仍然不了解云的真面。

做筆記的人才聽得好。