隨著教育改革的不斷深化，家校合作模式也在實踐中不斷探索和豐富。

11 月 6 日，第六屆長三角家校合作論壇于上海楊浦盛大開幕，此次論壇圍繞“家校協(xié)同與人的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”這一主題展開深度研討。論壇旨在交流和分享相關(guān)經(jīng)驗及做法，以提升長三角地區(qū)乃至全國的家校合作水平，積極促使更多家長積極參與到孩子的教育過程中來。

值得一提的是，從 2022 年開始，我國開始實施《家庭教育促進(jìn)法》，這部法律進(jìn)一步強調(diào)了家庭教育在孩子成長過程中的重要地位，突顯了父母在孩子教育和成長過程中的不可或缺的作用。

上海市教科院黨委書記汪歙萍認(rèn)為，加強家校社的合作是新時代基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)的必然要求。新東方創(chuàng)始人俞洪敏曾坦言:“一個人在 18 歲之前的成長過程中，家庭教育的影響占比超過 60%, 學(xué)校教育占 30%, 還有 10% 的影響來自社會教育?！痹谖磥斫逃?#xff0c;學(xué)校不再是唯一主要的場所，家庭和社會同等重要。

此外，人工智能的發(fā)展也使得教育發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。在未來教育中，知識和老師不再是教育的中心，學(xué)生將成為學(xué)習(xí)的中心。新教育實驗發(fā)起人朱永新在《未來學(xué)校: 重新定義教育》中描繪了未來的教育形態(tài):“一種沒有客觀邊界、沒有統(tǒng)一形態(tài)，沒有完全統(tǒng)一的教材、沒有統(tǒng)一的課程，不再統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考試，隨時泛在學(xué)習(xí)、游戲化學(xué)習(xí)、項目制學(xué)習(xí)，課程自己定制，班級自由安排的‘未來學(xué)習(xí)中心’正在以多種形態(tài)的端倪，出現(xiàn)于我們身邊。”這就意味著，未來的學(xué)習(xí)不再局限于傳統(tǒng)的學(xué)校和教室，學(xué)生可以通過在線課程、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺和數(shù)字化資源在家或其他地方進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時個性化學(xué)習(xí)工具的使用也將使得每個孩子能夠按照自己的節(jié)奏和方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

家庭場景中，孩子的成長過程中家長的陪伴和指引至關(guān)重要，關(guān)于如何在家庭場景中做好智慧、科學(xué)陪伴，iEnglish 智能英語學(xué)習(xí)解決方案高級顧問馬鐵鷹有如下觀點:

在未來學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境中環(huán)境布置會更加美觀，家長可以根據(jù)孩子的性格特征來將家庭環(huán)境設(shè)置成不同的顏色，也可以根據(jù)不同的居室功能結(jié)合則色彩心理學(xué)選擇不同的色彩；在未來學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境中配套家具將更加智能，家具設(shè)施更加符合人體工學(xué)，給予孩子更舒適的環(huán)境，學(xué)習(xí)工具更加智能化，為孩子的學(xué)習(xí)提供更加專業(yè)的服務(wù)。智能學(xué)習(xí)桌椅、智能學(xué)習(xí)工具等都將可能結(jié)合 AI 技術(shù)記錄孩子的學(xué)習(xí)過程，也可以通過 AI 技術(shù)將想要的學(xué)習(xí)素材投射到任何地方，同時 3D 裸眼技術(shù)的繁榮也可以助力孩子場景式學(xué)習(xí)，讓孩子在家里擁有身臨其境的學(xué)習(xí)體驗。

在未來的家庭環(huán)境中家庭陪伴愈加的科學(xué)性、專業(yè)性愈加重要。家庭教育指導(dǎo)師或可獲得國家的承認(rèn)出現(xiàn)在家庭教育環(huán)境中，利用專業(yè)知識去幫助父母為孩子提供更加專業(yè)的陪伴。在未來也將不僅只有這一種陪伴方式還會有陪伴機器人的出現(xiàn)，它也可以陪伴孩子的成長，與孩子交流互動、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，以彌補家長不再孩子身邊陪伴的時間。

教育的未來將更加重視家庭、學(xué)校和社會的協(xié)同作用。無論教育形式如何變化，家庭的影響力始終不容忽視。家長們的參與和陪伴，將在孩子的成長過程中起到?jīng)Q定性的作用。因此，如何提高家庭環(huán)境中的教育質(zhì)量，將是我們在未來需要重點關(guān)注和研究的問題。