進(jìn)行類比思維。對(duì)于在電腦上顯示字符的任務(wù)，需要字符集。曾經(jīng)有人研究算法，希望編出一個(gè)神奇的程序，能夠顯示所有字符。但最終的結(jié)果是，需要字符集，人工地把所有字符收集起來(lái)，讓電腦一個(gè)個(gè)記住，這樣便解決了在電腦上顯示字符的問(wèn)題。

現(xiàn)在開(kāi)始思考，在電腦上實(shí)現(xiàn)自然語(yǔ)言編程，該怎么辦？《編譯原理》的書(shū)很復(fù)雜，靠這本書(shū)，已經(jīng)造出了許多計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，它們都不是自然語(yǔ)言編程！有人研究算法，希望編出一個(gè)神奇的程序，解決自然語(yǔ)言編程的難題。但最終的結(jié)果很可能是，需要像填充字符集一樣，填充「公共命名空間」。讓電腦記住每一個(gè)句子，這樣便能實(shí)現(xiàn)自然語(yǔ)言編程。

公共命名空間是一個(gè)供程序員討論的空間，程序員在這里討論語(yǔ)言應(yīng)該是什么樣子。填充公共命名空間的一個(gè)忌諱，就是用月薪幾萬(wàn)元雇傭許多程序員進(jìn)行填充，這會(huì)消耗太多的錢。

完全免費(fèi)的進(jìn)行填充，難以保證質(zhì)量；完全收費(fèi)的，又太貴。最終的結(jié)果是，多數(shù)人免費(fèi)填充，少數(shù)人拿著工資整理公共命名空間。所有將要使用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的人，都可以加入進(jìn)來(lái)，填充公共命名空間。

再次進(jìn)行類比思維。汽車是一項(xiàng)發(fā)明，許多人都會(huì)開(kāi)汽車，但不一定懂得汽車的原理，這就是工人和司機(jī)的區(qū)別。發(fā)明汽車后的一百年，甚至有未成年人靠模仿和自學(xué)，掌握了駕駛汽車的方法。所以，需要考張證書(shū)才能合法的開(kāi)車。

電腦也是一項(xiàng)發(fā)明，會(huì)用電腦的人不一定懂得電腦的原理，這是程序員和電腦操作員的區(qū)別。發(fā)明電腦已經(jīng)70多年了，在一百年的時(shí)候，有未成年人靠自學(xué)掌握了給電腦編程序的方法。到那時(shí)，需要考證才能合法編程？到那時(shí)，會(huì)編程序的人不一定是程序員，可能他是一個(gè)電腦操作員。

分級(jí)是可以的，給電腦操作員命名為“初級(jí)程序員”，這需要考證才能獲得。繼續(xù)考證，或進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)，獲得更高等級(jí)程序員的稱號(hào)。

究竟是否要將電腦操作員命名為初級(jí)程序員，有待推敲?；蛟S像汽車那樣，區(qū)分司機(jī)和汽車工程師，是最好的方法。這么一來(lái)，電腦操作員將永遠(yuǎn)是操作員，而不是工程師。操作員也需要考證上崗。

填充公共命名空間應(yīng)該能在手機(jī)上進(jìn)行，這樣一來(lái)，能有更多人參與進(jìn)來(lái)，而不是必須買臺(tái)電腦才能填充。之前的博客中說(shuō)到，公共命名空間是一個(gè)網(wǎng)站，方便所有將要使用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的人來(lái)填充。在其中，人們可以進(jìn)行討論，并把自己對(duì)于計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的想法表述出來(lái)。

然后，語(yǔ)言的制造者看著公共命名空間進(jìn)行工作，把人們期望的語(yǔ)言制作出來(lái)。這就避免了一個(gè)“XX語(yǔ)言之父”單打獨(dú)斗，開(kāi)發(fā)出來(lái)的東西總有這樣或那樣的不合適。

在公共命名空間的作者看來(lái)，語(yǔ)言沒(méi)有統(tǒng)一，是因?yàn)樾薷恼Z(yǔ)言的難度太大。如果語(yǔ)言可以被輕松地修改，它將趨于統(tǒng)一。另外，從軟件工程的角度看，應(yīng)該先設(shè)計(jì)、再施工。填充公共命名空間的過(guò)程，包括大量討論、取舍，這正是設(shè)計(jì)語(yǔ)言的過(guò)程；之后的施工，交給更專業(yè)的團(tuán)隊(duì)來(lái)完成。