L1-078 吉老師的回歸

曾經(jīng)在天梯賽大殺四方的吉老師決定回歸天梯賽賽場(chǎng)啦！

為了簡(jiǎn)化題目，我們不妨假設(shè)天梯賽的每道題目可以用一個(gè)不超過 500 的、只包括可打印符號(hào)的字符串描述出來，如：Problem A: Print "Hello world!"。

眾所周知，吉老師的競(jìng)賽水平非常高超，你可以認(rèn)為他每道題目都會(huì)做（事實(shí)上也是……）。因此，吉老師會(huì)按照順序看題并做題。但吉老師水平太高了，所以簽到題他就懶得做了（浪費(fèi)時(shí)間），具體來說，假如題目的字符串里有 qiandao 或者 easy（區(qū)分大小寫）的話，吉老師看完題目就會(huì)跳過這道題目不做。

現(xiàn)在給定這次天梯賽總共有幾道題目以及吉老師已經(jīng)做完了幾道題目，請(qǐng)你告訴大家吉老師現(xiàn)在正在做哪個(gè)題，或者吉老師已經(jīng)把所有他打算做的題目做完了。

提醒：天梯賽有分?jǐn)?shù)升級(jí)的規(guī)則，如果不做簽到題可能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)總分不足以升級(jí)，一般的選手請(qǐng)千萬不要學(xué)習(xí)吉老師的酷炫行為！

輸入格式：

輸入第一行是兩個(gè)正整數(shù) N,M (1≤M≤N≤30)，表示本次天梯賽有 N 道題目，吉老師現(xiàn)在做完了 M 道。

接下來 N 行，每行是一個(gè)符合題目描述的字符串，表示天梯賽的題目?jī)?nèi)容。吉老師會(huì)按照給出的順序看題——第一行就是吉老師看的第一道題，第二行就是第二道，以此類推。

輸出格式：

在一行中輸出吉老師當(dāng)前正在做的題目對(duì)應(yīng)的題面（即做完了 M 道題目后，吉老師正在做哪個(gè)題）。如果吉老師已經(jīng)把所有他打算做的題目做完了，輸出一行 Wo AK le。

樣例

輸入樣例 1：

5 1
L1-1 is a qiandao problem.
L1-2 is so...easy.
L1-3 is Easy.
L1-4 is qianDao.
Wow, such L1-5, so easy.

輸出樣例 1：

L1-4 is qianDao.

輸入樣例 2：

5 4
L1-1 is a-qiandao problem.
L1-2 is so easy.
L1-3 is Easy.
L1-4 is qianDao.
Wow, such L1-5, so!!easy.

輸出樣例 2：

Wo AK le

分析

本題的思路還是比較清晰的，首先就是分析句子里有沒有qiandao 或者 easy，其次就是判斷現(xiàn)在做到哪題了。我在這里采用的判斷方法是如果含qiandao 或者 easy就當(dāng)作也做過這道題了，將總的完成數(shù)+1，當(dāng)然也有其他的方法啦（比如用數(shù)組存儲(chǔ)……），歡迎在評(píng)論區(qū)分享你的想法~
P.S.本題為了解放雙手我直接用的find函數(shù)，有興趣的朋友可以自己實(shí)現(xiàn)查找，也可以把你的代碼分享在評(píng)論區(qū)哦~

代碼

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
int main(){int n,m;char c;cin>>n>>m>>c;string s;for(int k=0;k<n;k++){getline(cin,s);if((s.find("easy")!=18446744073709551615)||(s.find("qiandao")!=18446744073709551615)){m++;}if(m==k){cout<<s;return 0;}}cout<<"Wo AK le";return 0;
}