?[導讀]：超平老師的《Scratch藍橋杯真題解析100講》已經(jīng)全部完成，后續(xù)會不定期解讀藍橋杯真題，這是Scratch藍橋杯真題解析第125講。

第11屆藍橋杯省賽，這是2020年6月21日舉辦的省賽Scratch考試真題，原定于2020年3月7日的比賽因為疫情推遲到6月21日，并且改為線上考試。試題包括兩種題型，分別是選擇題和編程創(chuàng)作題，其中選擇題5道，都是和Scratch編程知識相關(guān)的題目，編程創(chuàng)作題有6道。

接下來，超平老師就從如下3個方面對2020年6月21日的省賽真題進行解讀和剖析：

• 選擇題部分

• 編程題部分

• 總結(jié)

一.選擇題部分

一共有5道選擇題，嚴禁使用程序驗證，選擇題不答和答錯不扣分。

1.?以下哪個程序可以實現(xiàn)：怪獸念出咒語后從舞臺上消失（????）。

A.?

B.?

C.?

D.?

[超平老師解讀]：

本題正確答案是C，考察的知識點是外觀造型。在Scratch中，讓角色在舞臺上消失，通常有如下3種方式：

• 使用“隱藏”指令；

• 被其它角色完全覆蓋了，會涉及到“移到最前/后面”指令；

• 將角色設(shè)置為完全透明，通常使用“將虛像特效設(shè)定為100”指令；

• 通過亮度來設(shè)置，如果背景為白色，可以將亮度設(shè)為100，如果背景為黑色，可以將亮度設(shè)為-100；

很顯然，選項C可以讓怪獸消失。

---

2.?雪人角色執(zhí)行完這段程序后，舞臺上會出現(xiàn)幾只雪人？（????）

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

[超平老師解讀]：

本題的正確答案是C，考察的知識點是圖章。

代碼塊的作用是通過圖章復制雪人角色，每隔80步復制一個，重復執(zhí)行了4次，所以從左到右依次復制了4個雪人，而雪人角色本體則繼續(xù)移動80步，所以一共有5只雪人。

---

3.?運行如下程序，角色說的結(jié)果為（? ? ）。

A. 90

B. 180

C. 210

D. 360

[超平老師解讀]：

本題的正確答案是A，考察的知識點包括變量和角色方向。

變量“數(shù)”的初始值為0，方向為90，增加5次方向，所以變量就變成了450。

需要注意的是在Scratch中，角色的方向范圍是-180到180，一旦設(shè)置的方向超過180，則重新從-180開始計算，所以180和-180是重合的，對應(yīng)的270和-90、360和0也是重合的，因此450和90是重合的。

---

4.?這是一個根據(jù)球選擇場地的程序：

甲同學說：程序運行后，舞臺出現(xiàn)的是籃球場地背景。

乙同學說，程序運行后，一直按住右移鍵，背景就切換為棒球場。

丙同學說，程序運行后，一直按住左移鍵，背景就切換為籃球場。

丁同學說，程序運行后，一直按住右移鍵，背景就切換為足球場。

請問：有幾位同學說的對（?????）。

A.?0

B. 1

C. 2

D. 3

[超平老師解讀]：

本題的正確答案是C，考察的知識點包括按鍵偵測、造型/背景切換和廣播消息。

角色有3個造型，對應(yīng)的舞臺背景有3個，當按下←鍵時，角色換成籃球，背景換成籃球場，當按下→鍵時，角色換成足球場，背景換成足球場，不按鍵時換成棒球，背景則為棒球場。

所以，在四位同學中，甲和乙的說法是錯誤的，而丙和丁則是正確的。

---

5.?當綠旗被點擊，小貓說出的數(shù)是（? ? ?）。

A. 7??

B. 9?

C. 16?

D. 27?

[超平老師解讀]：

本題的正確答案是B，考察的知識點是自制積木和遞歸。

在自制積木中調(diào)用自己，這就是遞歸，為了避免死循環(huán)，所以一般都需要給出結(jié)束條件，在自制積木中，結(jié)束條件是參數(shù)n<?10，所以，一旦n≥10，則會結(jié)束程序。

變量n的初始值為1，每次增加2，所以n的值依次為1、3、5、7、9...，調(diào)用自制積木的時候?qū)?shù)n乘以2，參數(shù)分別為1、2、4、8、16...，很顯然，當參數(shù)為16時，程序結(jié)束，自制積木一共調(diào)用了4次，n也增加了4次，所以變量n的值為9。

本題有些難度，需要注意變量n和參數(shù)n，雖然都是n，但是兩個n不能直接劃等號。

二.編程題部分

編程題一共有6道，分別是自我介紹、王子變青蛙、海底世界、英雄之盾、蘋果擺一擺和對對碰，其中最后一題是中級組題目。

1.自我介紹（難度1，50分）

編程實現(xiàn)：

自我介紹

創(chuàng)建一個背景，再創(chuàng)建一個角色（角色與背景任意），向我們的評委老師介紹一下你自己吧。

具體要求：

1). 程序運行，舞臺呈現(xiàn)背景，1秒后角色完整出現(xiàn)在舞臺中心區(qū)域；

2). 角色依次說出自己的姓名、年齡和說一句鼓勵的話2秒（輸入自己真實的姓名及年齡）；

3). 說完后，角色2秒內(nèi)移到舞臺右側(cè)邊緣，程序結(jié)束。

評判標準：

• 10分：背景、角色以及位置符合要求；

• 10分：角色依次說出自己的姓名、年齡；

• 20分：角色從中心區(qū)域移到舞臺右側(cè)邊緣，程序結(jié)束；

• 10分：點擊綠旗可以重復執(zhí)行，且完全符合要求。

[超平老師解讀]：

本題難度系數(shù)為1，屬于簡單題，考察的知識點包括移動和說話指令，參考代碼如下：

關(guān)于本題的詳細講解，可以參考《自我介紹-第11屆藍橋杯Scratch省賽真題第1題》這篇教程。

---

2. 王子變青蛙（難度2，50分）

編程實現(xiàn)：

王子變青蛙

勇敢的王子Prince為了救公主，來到了邪惡巫師Wizard Girl的森林Woods。巫師施展法術(shù)將王子變成青蛙，王子念動咒語解除魔法變回王子，巫師逃走。

具體要求：

1).?運行程序，角色和背景如圖所示：

2). 按下空格鍵，巫師先說，“變變變！”2秒，王子變成青蛙；

3). 青蛙心里倒計時10秒（使用思考模塊）

4). 魔法解除，王子變回人類。巫師說“快跑”2秒，然后消失，程序結(jié)束。

評判標準：

• 10分：背景、角色以及位置符合要求；

• 10分：按下空格鍵，巫師說出咒語王子變成青蛙；

• 10分：青蛙在心里倒計時10秒（使用思考模塊）；

• 20分：巫師消失，程序結(jié)束。

[超平老師解讀]：

本題難度系數(shù)為2，難度一般，考察的知識點包括變量、說話指令和時間廣播機制。

關(guān)于本題的詳細講解，可以參考《王子變青蛙-第11屆藍橋杯Scratch省賽真題第2題》這篇教程。

---

3. 海底世界（難度3，50分）

編程實現(xiàn)：

海底世界

海底世界，近處有螃蟹，后面有一個水母游來游去，遠處有各種小魚游過。

具體要求：

1).?創(chuàng)建背景Underwater1，創(chuàng)建角色Crab、Jellyfish、Fish，螃蟹離我們最近，后面是水母，遠處是小魚；

2). 螃蟹大小為200，在舞臺最下方，全程靜止不動；

3). 水母大小為100，初始方向為45，在舞臺內(nèi)不停地移動，碰到邊緣就反彈；

4). 舞臺左上區(qū)域的隨機位置不停地出現(xiàn)小魚，小魚（隨機造型）一直向右移動，移到舞臺右側(cè)消失（參考值：大小為50，y坐標范圍0~180，速度為5，克隆間隔0.2秒）。

評判標準：

• 10分：背景及角色位置符合要求；

• 10分：螃蟹的大小與運動狀態(tài)符合要求；

• 10分：水母的大小與運動狀態(tài)符合要求；

• 20分：小魚的造型切換與運動狀態(tài)符合要求。

[超平老師解讀]：

本題難度系數(shù)為3，難度一般，考察的知識點包括隨機數(shù)、運動編程和克隆編程。

關(guān)于本題的詳細講解，可以參考《海底世界-第11屆藍橋杯Scratch省賽真題第3題》這篇教程。

---

4. 英雄之盾（難度4，80分）

編程實現(xiàn)：

畫出美國隊長的盾牌，繪制一面英雄之盾。

具體要求：

1).?開始程序后，舞臺背景為黑色；

2). 瞬間畫出盾牌除五角星之外的圓環(huán)部分（盾牌直徑為300）；

3). 緩慢畫出除圓環(huán)部分之外的白色實心五角星。

提示：

1). 全程禁止使用“編輯”中的“加速模式”；

2). 位置及大小，大致相同即可；

3). 開啟計時器，程序在30秒內(nèi)執(zhí)行完。

評分標準：

• 20分：舞臺背景為黑色；

• 20分：瞬間畫出盾牌除五角星之外的圓環(huán)部分（盾牌直徑為300）；

• 20分：緩慢畫出除圓環(huán)部分之外的白色實心五角星；

• 20分：完整地畫出盾牌且形狀完全符合要求。

[超平老師解讀]：

本題難度系數(shù)為4，難度中等，考察的知識點包括Scratch畫筆和五角星的數(shù)學知識。

關(guān)于本作品的詳細講解，可以參考《英雄之盾-第11屆藍橋杯Scratch省賽真題第4題》這篇教程。

這里的難點是如何繪制實心五角星，關(guān)于實心五角星的繪制，可以使用邊長縮減法、邊長漸增法和連線填充法，具體可以參考《你真的會用Scratch繪制五角星嗎-95%的人不知道的巧妙畫法》這篇文章。

---

5. 蘋果擺一擺（難度5，100分）

編程實現(xiàn)：

蘋果擺一擺

有一堆大小為50、間隔為30的蘋果是這樣擺放的：第一行1個，接下來的兩行（第2-3行）每行2個，接下來的三行（第4-6行）每行3個...... 輸入行數(shù)n，輸出對應(yīng)的蘋果效果。

具體要求：

1). 當綠旗被點擊，舞臺上只出現(xiàn)詢問框；

2). 根據(jù)提示輸入行數(shù)n，如果，如果n滿足條件（0 < n ≤ 10），就要在舞臺上畫出n行蘋果所呈現(xiàn)的效果；?

3). 如果n滿足條件n > 10，由于蘋果太多裝不小，此時不再呈現(xiàn)蘋果效果，但是小貓要出現(xiàn)在舞臺上，并正確說出最后一行蘋果的個數(shù)；

4). 如果輸入的行數(shù)n ≤?0，應(yīng)該重新詢問，直到滿足n > 0，然后呈現(xiàn)出與之對應(yīng)的效果。

評判標準：

• 10分：運行程序，舞臺出現(xiàn)詢問框；

• 30分：輸入的行數(shù)n，滿足條件0 < n ≤ 10，完成如圖2類似的呈現(xiàn)效果；

• 30分：輸入的行數(shù)n，滿足條件 n > 10，完成如圖3類似的呈現(xiàn)效果；

• 30分：如果輸入的行數(shù)n ≤?0，應(yīng)該重新詢問，直到滿足n > 0，然后呈現(xiàn)出與之對應(yīng)的效果。

[超平老師解讀]：

本題難度系數(shù)為5，有一定難度，考察的知識點包括字符串連接、克隆和列表。本題的難點是如何找到行數(shù)和每行蘋果數(shù)量之間的數(shù)學關(guān)系，可以使用逆向思維并借助列表來保存蘋果數(shù)量，極大地簡化了代碼邏輯。

關(guān)于本題的詳細講解，請參考《蘋果擺一擺-第11屆藍橋杯Scratch省賽真題第5題》這篇教程。

---

6. 對對碰（難度6，100分）

編程實現(xiàn)：

對對碰

兩兩相同的一共四張扣下的紙牌，每次先后翻開兩張。如果兩張一樣就消失，如果兩張不一樣就重新扣下。當舞臺上所有紙牌都消失，就過關(guān)了。

具體要求：

1). 創(chuàng)建四個紙牌角色，每張紙牌包含兩個造型（正面和背面），其中兩張牌面為小貓，另外兩張牌面為小狗，牌的背面圖案都一樣；

2). 當綠旗被點擊，四張紙牌以牌面朝下的狀態(tài)，以隨機順序出現(xiàn)在如圖所示的四個位置（不能重疊），參考坐標：（-100，100），、（50，100）、（-100，-50）、（50，-50）；

3). 任意選擇一張紙牌，點擊可以翻開這張紙牌，?每當翻開兩張紙牌時就要判斷這兩張紙牌是否一樣。如果一樣，則這兩張紙牌消失掉。如果不一樣，則兩張紙牌重新扣回，等待下一次翻牌；

4). 當舞臺上的四張牌全部消除，則游戲成功。小貓角色出現(xiàn)在舞臺中心位置，說出從開始出現(xiàn)紙牌到紙牌全部消除所用的游戲時間，持續(xù)2秒。并且將本次游戲時間加入列表“成績單”的最后一項，此時列表“成績單”還要顯示在舞臺上；

5). 緊接著，小貓詢問“是否排序?”，如果輸入“是”，那么就以從小到大的順序，將列表中的數(shù)據(jù)進行排序，程序結(jié)束；

6). 再次點擊綠旗，還可以進行下一輪游戲。注意：成績單的數(shù)據(jù)要保留不要刪除。

評判標準：

暫無

[超平老師解讀]：

本題難度系數(shù)為6，難點較大，考察的知識點包括列表的基本操作、變量、事件廣播機制和算法，這里的難點是細節(jié)處理和列表排序。

關(guān)于本題的詳細講解，請參考《對對碰-第11屆藍橋杯Scratch省賽真題第6題》這篇教程。

三.總結(jié)

總體來說，本次省賽題目難度較大，重點考察的知識點可以概括為如下4個方面：

• 運動編程

• 畫筆應(yīng)用

• 克隆編程

• 列表及算法

本次省賽初級組和中級組共用一套試題，最后一道編程題是中級組才有的。不管是初級組還是中級組，要想在省賽中取得好的成績，必須要熟練掌握列表編程的相關(guān)知識，包括列表的CRUD（增刪改查）操作，靈活運用列表實現(xiàn)作品，有些題目并沒有明確要求使用列表，但是可以使用列表來實現(xiàn)，而且往往能收到奇效。

如果你覺得文章對你有幫助，別忘了點贊和轉(zhuǎn)發(fā)，予人玫瑰，手有余香😄

需要本次省賽考試素材和源碼的，可以移步至“超平的編程課”gzh，或者私信本人。