校園水電費(fèi)管理小程序

摘 要

隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的方方面面都在利用信息化時(shí)代的優(yōu)勢(shì)?；ヂ?lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)和普及使得各種系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)成為必需。

本文以實(shí)際運(yùn)用為開(kāi)發(fā)背景，運(yùn)用軟件工程原理和開(kāi)發(fā)方法，它主要是采用java語(yǔ)言技術(shù)和mysql數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)完成對(duì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程首先對(duì)校園水電費(fèi)管理小程序進(jìn)行需求分析，得出校園水電費(fèi)管理小程序主要功能。接著對(duì)校園水電費(fèi)管理小程序進(jìn)行總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)?？傮w設(shè)計(jì)主要包括小程序功能設(shè)計(jì)、小程序總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、小程序數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和小程序安全設(shè)計(jì)等；詳細(xì)設(shè)計(jì)主要包括校園水電費(fèi)管理小程序數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)的實(shí)現(xiàn)，主要功能模塊的具體實(shí)現(xiàn)，模塊實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵代碼等。最后對(duì)校園水電費(fèi)管理小程序進(jìn)行了功能測(cè)試，并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行了分析總結(jié)，得出校園水電費(fèi)管理小程序存在的不足及需要改進(jìn)的地方，為以后的校園水電費(fèi)管理小程序維護(hù)提供了方便，同時(shí)也為今后開(kāi)發(fā)類似校園水電費(fèi)管理小程序提供了借鑒和幫助。

校園水電費(fèi)管理小程序開(kāi)發(fā)使系統(tǒng)能夠更加方便快捷，同時(shí)也促使校園水電費(fèi)管理小程序變的更加系統(tǒng)化、有序化。系統(tǒng)界面較友好，易于操作。

關(guān)鍵詞：校園水電費(fèi)管理小程序；java語(yǔ)言 Mysql 數(shù)據(jù)庫(kù) SSM框架

Abstract

With the development of society, all aspects of society are making use of the advantages of the information age. The advantages and popularity of the Internet make the development of various systems necessary.

In this paper, the actual use of the development background, the use of software engineering principles and development methods, it is mainly using java language technology and MySQL database to complete the design of the system. In the whole development process, the demand analysis of the campus water and electricity management applet is carried out, and the main functions of the campus water and electricity management applet are obtained. Then the overall design and detailed design of the campus water and electricity management small program. The overall design mainly includes the function design, the overall structure design, the data structure design and the security design of the small program; the detailed design mainly includes the realization of the database access of the campus water and electricity management small program, the specific realization of the main function module, the key code of the module, etc. Finally, the function test of the campus water and electricity management small program is carried out, and the test results are analyzed and summarized. The shortcomings of the campus water and electricity management small program and the places that need to be improved are obtained, which provides convenience for the maintenance of the campus water and electricity management small program in the future, and also provides reference and help for the development of similar campus water and electricity management small program in the future.

The development of campus water and electricity management small program makes the system more convenient and efficient, and also makes the campus water and electricity management small program become more systematic and orderly. The system interface is friendly and easy to operate.

Key words: campus water and electricity management applet; Java language, MySQL database, SSM framework

目 錄

摘 要III

Abstract1

1 系統(tǒng)概述2

1.1 概述2

1.2課題意義3

1.3 主要內(nèi)容3

2 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境4

2.1微信開(kāi)發(fā)者工具4

2.2小程序框架以及目錄結(jié)構(gòu)介紹5

2.3 JAVA簡(jiǎn)介5

2.4 MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)6

2.5 SSM框架6

3 需求分析6

3.1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)7

3.2需求分析概述7

3.3 系統(tǒng)可行性分析8

3.4經(jīng)濟(jì)可行性8

3.5操作可行性： 9

3.6系統(tǒng)流程和邏輯9

4系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)10

4.1 概述10

4.2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)11

4.3. 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)11

4.3.1 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)體11

4.3.2 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)表12

5系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)12

5.1學(xué)生前端功能模塊12

5.2教師前端功能模塊12

5.3管理員后端功能模塊17

6 系統(tǒng)測(cè)試21

6.1 測(cè)試?yán)碚?1

6.2 測(cè)試方法及用例22

6.3測(cè)試結(jié)果24

結(jié)論25

致　謝26

參考文獻(xiàn)27

1 系統(tǒng)概述

1.1 概述

隨著信息時(shí)代的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)和普及，人們生活水平的不斷提高，工作時(shí)間的繁忙，使得校園水電費(fèi)管理小程序的開(kāi)發(fā)成為必需。校園水電費(fèi)管理小程序主要是借助計(jì)算機(jī)，通過(guò)對(duì)校園水電費(fèi)管理小程序管理所需的信息管理，增加學(xué)生的選擇，同時(shí)也方便廣大學(xué)生信息的及時(shí)查詢、修改以及對(duì)校園水電費(fèi)管理小程序信息的及時(shí)了解。校園水電費(fèi)管理小程序給學(xué)生帶來(lái)了更多的選擇, 該系統(tǒng)通過(guò)和數(shù)據(jù)庫(kù)軟件協(xié)作來(lái)滿足學(xué)生的需求。

1.2課題意義

如今，隨著移動(dòng)客戶端的普及，微信因?yàn)槠浜?jiǎn)單，方便，并且學(xué)生體驗(yàn)度好，所以被稱為現(xiàn)在聊天溝通的新寵，同時(shí)也被應(yīng)用到更多的企業(yè)做宣傳推廣。截至2017年底，微信學(xué)生數(shù)突破10億，包括銀行、證券、快遞服務(wù)、電子商務(wù)等越來(lái)越多的公司在微信平臺(tái)上推出相應(yīng)的服務(wù)平臺(tái)，以適應(yīng)學(xué)生新的行為習(xí)慣。微信平臺(tái)的科研社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已是勢(shì)在必行。計(jì)算機(jī)技術(shù)在現(xiàn)代管理中的應(yīng)用，使計(jì)算機(jī)成為人們應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)的重要工具。能夠有效的解決學(xué)生管理便捷化的問(wèn)題，提高效率。給學(xué)生提供最全面、最專業(yè)的數(shù)據(jù)管理信息，幫助他們了解最新詳細(xì)信息，還有就是借助微信端，能夠更好的滿足學(xué)生的需求，為學(xué)生節(jié)省時(shí)間以達(dá)到省時(shí)又高效的目的。

1.3 主要內(nèi)容

校園水電費(fèi)管理小程序從功能、數(shù)據(jù)流程、可行性、運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行需求分析。對(duì)校園水電費(fèi)管理小程序的數(shù)據(jù)庫(kù)、功能進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計(jì)，分析了主要界面設(shè)計(jì)和相關(guān)組件設(shè)計(jì)，校園水電費(fèi)管理小程序的具體實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了介紹。從數(shù)據(jù)庫(kù)中獲取數(shù)據(jù)、向數(shù)據(jù)庫(kù)中寫入數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)直接對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行各種數(shù)據(jù)庫(kù)查詢、插入、刪除、更新等操作，在網(wǎng)頁(yè)中加入動(dòng)態(tài)內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)校園水電費(fèi)管理小程序所需要的各種基本功能。

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2 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境

2.1微信開(kāi)發(fā)者工具

微信開(kāi)發(fā)者工具現(xiàn)在已經(jīng)被小程序開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)運(yùn)行，目前微信開(kāi)發(fā)者工具任然在不斷的完善中，在開(kāi)發(fā)小程序時(shí)經(jīng)常要不斷的更新?？梢允褂梦⑿艗叽a登陸開(kāi)發(fā)者工具，開(kāi)發(fā)者工具將使用這個(gè)微信帳號(hào)的信息進(jìn)行小程序的開(kāi)發(fā)和調(diào)試。

機(jī)型選擇：小程序以智能手機(jī)的屏幕尺寸為設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行切圖。

預(yù)覽界面：寫好視圖布局后點(diǎn)擊編譯，用來(lái)刷新視圖界面。

控制臺(tái)：方便調(diào)試打印輸出信息。

上傳代碼：上傳到騰訊服務(wù)器，提交審核必經(jīng)步驟。上傳代碼時(shí)可以填寫版本號(hào)和備注信息。

資源文件：一般可以在資源文件進(jìn)行對(duì)應(yīng)項(xiàng)目的文件目錄的斷點(diǎn)調(diào)試。

顯示遠(yuǎn)程調(diào)試：手機(jī)端和PC端開(kāi)發(fā)工具聯(lián)調(diào)對(duì)學(xué)生而言是非常實(shí)用的。

本地?cái)?shù)據(jù)存儲(chǔ)：顯示的是本地存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)。

視圖調(diào)試：標(biāo)組件以子父層級(jí)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，方便調(diào)試。

微信限制在2M 以內(nèi)的代碼體積；開(kāi)發(fā)中一般不校驗(yàn)合法域名信息；小程序后臺(tái)要做配置服務(wù)器域名。

以上就是在開(kāi)發(fā)過(guò)程中微信開(kāi)發(fā)者工具常用到的功能，微信開(kāi)發(fā)者工具也在不斷的完善。

2.2小程序框架以及目錄結(jié)構(gòu)介紹

整個(gè)小程序框架系統(tǒng)分為兩部分：邏輯層和視圖層。小程序開(kāi)發(fā)框架的目標(biāo)是通過(guò)盡可能簡(jiǎn)單、高效的方式讓開(kāi)發(fā)者可以在微信中開(kāi)發(fā)具有原生小程序體驗(yàn)的服務(wù)。小程序在視圖層與邏輯層間提供了數(shù)據(jù)傳輸和事件系統(tǒng)，提供了自己的視圖層以及邏輯層框架，讓開(kāi)發(fā)者能夠?qū)Ｗ⒂跀?shù)據(jù)與邏輯?？蚣艿暮诵氖且粋€(gè)響應(yīng)的數(shù)據(jù)綁定系統(tǒng)，可以讓數(shù)據(jù)與視圖非常簡(jiǎn)單地保持同步。在邏輯層做數(shù)據(jù)修改，在視圖層就會(huì)做相應(yīng)的更新。框架提供了一套基礎(chǔ)的組件，這些組件自帶微信風(fēng)格的樣式以及特殊的邏輯，開(kāi)發(fā)者可以通過(guò)組合基礎(chǔ)組件，創(chuàng)建出強(qiáng)大的小程序 。

2.3 JAVA簡(jiǎn)介

Java主要采用CORBA技術(shù)和安全模型，可以在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的數(shù)據(jù)保護(hù)。它還提供了對(duì)EJB（Enterprise JavaBeans）的全面支持，java servlet API，JSP（java server pages），和XML技術(shù)。多進(jìn)步。例如，當(dāng)我在微軟Word中寫這篇文章時(shí)，我還打開(kāi)了一個(gè)MP3播放器來(lái)播放音樂(lè)。偶爾，我也會(huì)編輯Word，讓學(xué)生繳費(fèi)管理機(jī)器執(zhí)行打印作業(yè)，我也喜歡通過(guò)IE。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些操作是同時(shí)執(zhí)行的，我不需要等待一首歌來(lái)完成學(xué)生繳費(fèi)管理論文編輯。似乎他們都在學(xué)生繳費(fèi)管理機(jī)器上同時(shí)為我工作。事實(shí)是，對(duì)于一個(gè)CPU，它只能在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)執(zhí)行一個(gè)程序。CPU在這些程序之間不斷地“跳躍”。那么為什么我們看不到任何破壞呢？這是因?yàn)?#xff0c;與我們的感情相比，它的速度太快了。因此，盡管我們看到一些同步操作，實(shí)際上對(duì)于計(jì)算機(jī)來(lái)說(shuō)，它只能在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)執(zhí)行一個(gè)程序，除非您的計(jì)算機(jī)是多CPU的。

Java是一種計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，具有封裝、繼承和多態(tài)性三個(gè)主要特性，廣泛應(yīng)用于企業(yè)Web應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)和移動(dòng)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)。

Java語(yǔ)言和一般編譯器以及直譯的區(qū)別在于，Java首先將源代碼轉(zhuǎn)換為字節(jié)碼，然后將其轉(zhuǎn)換為JVM的可執(zhí)行文件，JVM可以在各種不同的JVM上運(yùn)行。因此，實(shí)現(xiàn)了它的跨平臺(tái)特性。雖然這使得Java在早期非常緩慢，但是隨著Java的開(kāi)發(fā)，它已經(jīng)得到了明顯改進(jìn)。

2.4 MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)

Mysql的語(yǔ)言是非結(jié)構(gòu)化的，學(xué)生可以在數(shù)據(jù)上進(jìn)行工作。MySQL因?yàn)槠渌俣取⒖煽啃院瓦m應(yīng)性而備受關(guān)注。大多數(shù)人都認(rèn)為在不需要事務(wù)化處理的情況下，MySQL是管理內(nèi)容最好的選擇。并且因?yàn)镸ysql的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，但是功能和存儲(chǔ)信息量很強(qiáng)大，所以得到了普遍的應(yīng)用。

Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)在編程過(guò)程中的作用是很廣泛的，為學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢帶來(lái)了方便。Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用因其靈活性強(qiáng)，功能強(qiáng)大，所以在實(shí)現(xiàn)某功能時(shí)只需要一小段代碼，而不像其他程序需要編寫大段代碼?？傮w來(lái)說(shuō)，Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)的語(yǔ)言相對(duì)要簡(jiǎn)潔很多。

數(shù)據(jù)流程分析主要就是數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的儲(chǔ)藏室，它是在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的，而不是現(xiàn)實(shí)中的儲(chǔ)藏室。數(shù)據(jù)的存放是按固定格式，而不是無(wú)序的，其定義就是：長(zhǎng)期有固定格式，可以共享的存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器上。數(shù)據(jù)庫(kù)管理主要是數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、修改和增加以及數(shù)據(jù)表的建立。為了保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的正常運(yùn)行，一些有能力的處理者可以進(jìn)行管理而不需要專業(yè)的人來(lái)處理。數(shù)據(jù)表的建立，可以對(duì)數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整，數(shù)據(jù)的重新組合及重新構(gòu)造，保證數(shù)據(jù)的安全性。介于數(shù)據(jù)庫(kù)的功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)主要應(yīng)用了Mysql進(jìn)行對(duì)數(shù)據(jù)的管理。

2.5 SSM框架

當(dāng)今流行的“SSM組合框架”是Spring + SpringMVC + MyBatis的縮寫，受到很多的追捧，“組合SSM框架”是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、各司其職、協(xié)調(diào)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)精神。web項(xiàng)目的框架，通常更簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)源。Spring屬于一個(gè)輕量級(jí)的反轉(zhuǎn)控制框架(IoC)，但它也是一個(gè)面向表面的容器(AOP)。SpringMVC常常用于控制器的分類工作模式，與模型對(duì)象分開(kāi)，程序?qū)ο蟮淖饔门c自動(dòng)取款機(jī)進(jìn)行處理。這種解耦治療使整個(gè)系統(tǒng)的個(gè)性化變得更加容易。MyBatis是一個(gè)良好的可持續(xù)性框架，支持普通SQL查詢，同時(shí)允許對(duì)存儲(chǔ)過(guò)程的高級(jí)映射進(jìn)行數(shù)據(jù)的優(yōu)化處理。大型Java Web應(yīng)用程序的由于開(kāi)發(fā)成本太高，開(kāi)發(fā)后難以維護(hù)和開(kāi)發(fā)過(guò)程中一些難以解決的問(wèn)題，而采用“SSM組合框架”，它允許建立業(yè)務(wù)層次結(jié)構(gòu)，并為這個(gè)問(wèn)題提供良好的解決方案。

3 需求分析

3.1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)

當(dāng)今社會(huì)的生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們對(duì)手機(jī)微信的需求也越來(lái)越高，不僅對(duì)操作簡(jiǎn)單、功能齊全方面，而且對(duì)于學(xué)生的體驗(yàn)度也有了更高的要求，最快捷高效的方式莫過(guò)于利用互聯(lián)網(wǎng)，將校園水電費(fèi)管理小程序和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生提供方便快捷的服務(wù)。

需求分析的任務(wù)是通過(guò)詳細(xì)調(diào)查現(xiàn)實(shí)要處理的對(duì)象，充分了解系統(tǒng)的工作概況，明確學(xué)生的各種需求，然后在此基礎(chǔ)上確定新系統(tǒng)的功能。新系統(tǒng)必須充分考慮今后可能的擴(kuò)充和改變。

3.2需求分析概述

校園水電費(fèi)管理小程序主要是為了提高學(xué)生的工作效率和更方便快捷的滿足學(xué)生，更好存儲(chǔ)所有數(shù)據(jù)信息及快速方便的檢索功能，對(duì)校園水電費(fèi)管理小程序的各個(gè)模塊是通過(guò)許多今天的發(fā)達(dá)校園水電費(fèi)管理小程序做出合理的分析來(lái)確定考慮學(xué)生的可操作性，遵循開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)優(yōu)化的原則，經(jīng)過(guò)全面的調(diào)查和研究。

校園水電費(fèi)管理小程序所要實(shí)現(xiàn)的功能分析，對(duì)于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)方便，校園水電費(fèi)管理小程序要實(shí)現(xiàn)管理員、學(xué)生、教師可以直接在平臺(tái)上進(jìn)行查看自己所需數(shù)據(jù)信息，這樣既能節(jié)省管理的時(shí)間，不用再像傳統(tǒng)的方式，如果學(xué)生想要進(jìn)行交流信息，必須雙方見(jiàn)面進(jìn)行溝通交流所需的信息，由于很多學(xué)生時(shí)間的原因，沒(méi)有辦法進(jìn)行見(jiàn)面溝通交流，真的很難滿足學(xué)生的各種需求。所以校園水電費(fèi)管理小程序的開(kāi)發(fā)不僅僅是能滿足學(xué)生的需求，還能提高學(xué)生的使用率。所以校園水電費(fèi)管理小程序必須要更快捷、有效、長(zhǎng)期地為學(xué)生或潛在學(xué)生傳遞信息。建立一個(gè)校園水電費(fèi)管理小程序更好的交流平臺(tái)，提高系統(tǒng)對(duì)學(xué)生交流后的信息服務(wù)的效率。此系統(tǒng)可以滿足大多數(shù)學(xué)生所提出的問(wèn)題，學(xué)生可以根據(jù)自身的需求獲取相應(yīng)的服務(wù)，為校園水電費(fèi)管理小程序提供了快捷的途徑。

校園水電費(fèi)管理小程序在系統(tǒng)的安卓上可以運(yùn)行，主要實(shí)現(xiàn)了管理員；首頁(yè)、個(gè)人中心、學(xué)生管理、教師管理、宿舍信息管理、學(xué)生繳費(fèi)管理、教師繳費(fèi)管理、系統(tǒng)管理，學(xué)生前端；首頁(yè)、我的，教師前端；首頁(yè)、我的等主要功能模塊的操作和管理。

總體分布如圖3.1所示：

3.1 總體功能需求圖

系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)給學(xué)生展示的界面與該對(duì)象是面對(duì)面的，包括是否允許學(xué)生簡(jiǎn)單，方便使用，該請(qǐng)求的響應(yīng)時(shí)間，對(duì)整體質(zhì)量的主圖像，整體的布局的質(zhì)量。

3.3 系統(tǒng)可行性分析

技術(shù)可行性：

（1）硬件可行性分析

系統(tǒng)的硬件要求方面不存在特殊的要求，只需要在普通的硬件配置就能夠輕松的實(shí)現(xiàn)，只是需要確保系統(tǒng)的正常工作即可，以及擁有較高的效率。如果有特別低的硬件，它可以導(dǎo)致系統(tǒng)的低性能以及效率低，從而導(dǎo)致整個(gè)網(wǎng)站的運(yùn)行不順暢。以目前普遍的個(gè)人計(jì)算機(jī)的配置而言，這是十分容易實(shí)現(xiàn)的 。因此，本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)在硬件方面是可行的。

提供完整的技術(shù)支持和保護(hù)，確保網(wǎng)站的穩(wěn)定，安全運(yùn)行，提供24×7和24小時(shí)技術(shù)支持項(xiàng)目完成提供主要的服務(wù)器系統(tǒng)安全及時(shí)的通知和更新服務(wù)。

（2）軟件可行性分析

提供一個(gè)共同的機(jī)制類似的借口動(dòng)態(tài)模型，設(shè)計(jì)更集中。此外，代碼復(fù)用，也可以很好的體現(xiàn)。因此，考慮到系統(tǒng)的實(shí)際情況，選擇小程序作為本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)。通過(guò)上述分析，該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)在軟件方面是可行的。

因此，我們進(jìn)行了兩個(gè)方面的可行性研究，可以看出，該系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是沒(méi)有問(wèn)題的。

3.4經(jīng)濟(jì)可行性

系統(tǒng)是基于小程序語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的軟件，所以系統(tǒng)在開(kāi)發(fā)人力、財(cái)力要求不高，具有經(jīng)濟(jì)可行性。

3.5操作可行性：

本校園水電費(fèi)管理小程序采用java語(yǔ)言，利用網(wǎng)絡(luò)就能夠進(jìn)行訪問(wèn)和操作，且界面簡(jiǎn)單易操作，學(xué)生只要平時(shí)有在用智能手機(jī)并連接到網(wǎng)絡(luò)，都能進(jìn)行訪問(wèn)和操作。

本校園水電費(fèi)管理小程序具有易操作、易管理、交互性好的特點(diǎn)，在操作上是非常簡(jiǎn)單的。因此本系統(tǒng)可以進(jìn)行開(kāi)發(fā)。

3.6系統(tǒng)流程和邏輯

系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖如圖所示：

圖3-1登錄流程圖

圖3-2添加信息流程圖

圖3-3注冊(cè)信息流程圖

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4系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)

4.1 概述

本系統(tǒng)基于Web服務(wù)模式，是一個(gè)適用于Internet環(huán)境下的模型結(jié)構(gòu)。只要學(xué)生能連上Internet,便可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)使用。系統(tǒng)工作原理圖如圖4-1所示：

圖4-1 系統(tǒng)工作原理圖

4.2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

本系統(tǒng)架構(gòu)網(wǎng)站，本系統(tǒng)的具體功能如下：

圖4-2系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，如圖4-4所示：

圖4-4：系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

4.3. 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

4.3.1 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)體

管理員信息屬性圖如圖4-5所示。

圖4-5 管理員信息實(shí)體屬性圖

學(xué)生繳費(fèi)信息實(shí)體屬性圖如圖4-6所示。

圖4-6學(xué)生繳費(fèi)信息實(shí)體屬性圖

教師繳費(fèi)信息實(shí)體屬性圖如圖4-7所示。

圖4-7教師繳費(fèi)信息實(shí)體屬性圖

學(xué)生信息實(shí)體屬性圖如圖4-8所示。

圖4-8學(xué)生信息實(shí)體屬性圖

4.3.2 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)表

此系統(tǒng)需要后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，下面介紹數(shù)據(jù)庫(kù)中的各個(gè)表的詳細(xì)信息。

表1：jiaoshi表

列名	數(shù)據(jù)類型	長(zhǎng)度	約束
id	bigint	19	NOT NULL
addtime	varchar	2000	NULL DEFAULT
gonghao	tinyint	2	NULL DEFAULT
mima	decimal	2	NOT NULL
xingming	int	9	NOT NULL
xingbie	int	9	NOT NULL
qinshi	datetime	0	NULL DEFAULT
dianhua	datetime	0	NULL DEFAULT
youxiang	datetime	0	NULL DEFAULT
zhaopian	datetime	0	NULL DEFAULT

表2：jiaoshijiaofei表

列名	數(shù)據(jù)類型	長(zhǎng)度	約束
id	int	11	NOT NULL
addtime	varchar	255	NOT NULL
nianfen	varchar	255	NOT NULL
yuefen	varchar	2	NOT NULL
gonghao	varchar	2	NOT NULL
xingming	varchar	2	NOT NULL
zhaopian	varchar	2	NOT NULL
qinshi	varchar	2	NOT NULL
leixing	varchar	2	NOT NULL
yongliang	varchar	2	NOT NULL
jine	varchar	2	NOT NULL
riqi	varchar	2	NOT NULL

表3：sushexinxi表

列名	數(shù)據(jù)類型	長(zhǎng)度	約束
id	int	9	NOT NULL
addtime	char	5	NOT NULL
sushelouhao	char	5	NOT NULL
susheleixing	char	5	NOT NULL
susheleibie	char	5	NOT NULL
sushemingcheng	char	5	NOT NULL
sushezhuangtai	char	5	NOT NULL

表4：xuesheng表

列名	數(shù)據(jù)類型	長(zhǎng)度	約束
id	int	9	NOT NULL
addtime	char	5	NOT NULL
xuehao	char	5	NOT NULL
mima	char	5	NOT NULL
xingming	char	5	NOT NULL
xingbie	char	5	NOT NULL
qinshi	char	5	NOT NULL
dianhua	char	5	NOT NULL
youxiang	char	5	NOT NULL
zhaopian	char	5	NOT NULL

5系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)使用了java和mysql結(jié)合的結(jié)構(gòu)開(kāi)發(fā)了校園水電費(fèi)管理小程序應(yīng)用，系統(tǒng)中所有和數(shù)據(jù)庫(kù)有關(guān)系的操作都通過(guò)一個(gè)通用類來(lái)實(shí)現(xiàn)，大大提高了代碼的耦合性，當(dāng)數(shù)據(jù)庫(kù)類型等信息變化后直接修改類文件就可以了，不再需要每個(gè)頁(yè)面都修改。另外本系統(tǒng)解決了中文的問(wèn)題，也是在配置文件中添加了編碼方式的形式解決的，本系統(tǒng)另外一個(gè)大的特點(diǎn)是系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作都單獨(dú)的寫在了一個(gè)類里，這樣對(duì)系統(tǒng)的所有數(shù)據(jù)庫(kù)操作都只訪問(wèn)這個(gè)類就可以了，不要每個(gè)頁(yè)面都去寫數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，提高了系統(tǒng)的集成性。

5.1學(xué)生前端功能模塊

學(xué)生注冊(cè)，在學(xué)生注冊(cè)頁(yè)面可以填寫學(xué)號(hào)、密碼、姓名、性別、寢室、電話、郵箱、照片等信息，進(jìn)行注冊(cè)如圖5-1所示。

圖5-1學(xué)生注冊(cè)界面圖

學(xué)生登錄，在學(xué)生登錄頁(yè)面填寫賬號(hào)、密碼進(jìn)行登錄如圖5-2所示。

圖5-2學(xué)生登錄界面圖

學(xué)生登錄到校園水電費(fèi)管理小程序可以查看首頁(yè)、我的等內(nèi)容進(jìn)行相對(duì)應(yīng)操作，如圖5-3所示。

圖5-3首頁(yè)功能界面圖

公告信息，在公告信息頁(yè)面可以填寫標(biāo)題、簡(jiǎn)介、內(nèi)容等信息進(jìn)行提交，如圖5-4所示。

圖5-4公告信息界面圖

在我的頁(yè)面可以填寫學(xué)生繳費(fèi)等信息，并可根據(jù)需要進(jìn)行提交，如圖5-5所示。

圖5-5我的界面圖

在用戶信息頁(yè)面可以填寫學(xué)號(hào)、密碼、姓名、性別、寢室、電話、郵箱、照片等信息，并可根據(jù)需要對(duì)用戶信息進(jìn)行保存、退出登錄，如圖5-6所示。

圖5-6用戶信息界面圖

在學(xué)生繳費(fèi)頁(yè)面可以填寫年份、月份、學(xué)號(hào)、姓名、照片、寢室、類型、用量、金額、日期、是否支付等信息，并可根據(jù)需要對(duì)學(xué)生繳費(fèi)進(jìn)行支付，如圖5-7所示。

圖5-7學(xué)生繳費(fèi)界面圖

5.2教師前端功能模塊

教師登錄，在教師登錄頁(yè)面填寫賬號(hào)、密碼進(jìn)行登錄如圖5-8所示。

圖5-8教師登錄界面圖

教師登錄到校園水電費(fèi)管理小程序可以查看首頁(yè)、我的等內(nèi)容，如圖5-9所示。

圖5-9首頁(yè)功能界面圖

我的，在我的頁(yè)面可以填寫教師繳費(fèi)等信息進(jìn)行提交，如圖5-10所示。

圖5-10我的界面圖

在用戶信息頁(yè)面可以填寫工號(hào)、密碼、姓名、性別、寢室、電話、郵箱、照片等信息，并可根據(jù)需要進(jìn)行保存、退出登錄，如圖5-11所示。

圖5-11用戶信息界面圖

在教師繳費(fèi)頁(yè)面可以填寫年份、月份、工號(hào)、姓名、照片、寢室、類型、用量、金額、日期、是否支付等信息，并可根據(jù)需要對(duì)教師繳費(fèi)進(jìn)行支付，如圖5-12所示。

圖5-12教師繳費(fèi)界面圖

5.3管理員后端功能界面

管理員通過(guò)填寫用戶名、密碼、角色進(jìn)行登錄如圖5-13所示。

圖5.13管理員登錄界面圖

學(xué)生管理，通過(guò)填寫學(xué)號(hào)、密碼、姓名、性別、寢室、電話、郵箱、照片等信息進(jìn)行詳情、修改操作，如圖5-14所示。

圖5.14學(xué)生管理界面圖

宿舍信息管理，通過(guò)填寫宿舍樓號(hào)、宿舍類型、宿舍類別、宿舍名稱、宿舍狀態(tài)等信息進(jìn)行詳情、修改、刪除操作，如圖5-15所示。

圖5-15宿舍信息管理界面圖

教師管理，通過(guò)填寫工號(hào)、密碼、姓名、性別、寢室、電話、郵箱、照片等信息進(jìn)行詳情、修改、刪除操作，如圖5-16所示。

圖5-16教師管理界面圖

學(xué)生繳費(fèi)管理，通過(guò)填寫年份、月份、學(xué)號(hào)、姓名、照片、寢室、類型、用量、金額、日期、是否支付等信息進(jìn)行詳情、修改、刪除操作，如圖5-17所示。

圖5-17學(xué)生繳費(fèi)管理如圖所示。

教師繳費(fèi)管理，通過(guò)填寫年份、月份、工號(hào)、姓名、照片、寢室、類型、用量、金額、日期、是否支付等信息進(jìn)行詳情、修改、刪除操作，如圖5-18示。

圖5-18教師繳費(fèi)管理界面圖

校園公告，通過(guò)填寫標(biāo)題、簡(jiǎn)介、圖片等信息進(jìn)行詳情、修改、刪除操作，如圖5-19所示。

圖5-19校園公告界面圖

輪播圖；該頁(yè)面為輪播圖管理界面。管理員可以在此頁(yè)面進(jìn)行首頁(yè)輪播圖的管理，通過(guò)新建操作可在輪播圖中加入新的圖片，還可以對(duì)以上傳的圖片進(jìn)行修改操作，以及圖片的刪除操作，如圖5-20所示。

圖5-20輪播圖管理界面圖

6 系統(tǒng)測(cè)試

6.1 測(cè)試?yán)碚?/h4>

軟件系統(tǒng)測(cè)試的目的是通過(guò)測(cè)試找出在程序中的存在的錯(cuò)誤信息和阻礙程序正常運(yùn)轉(zhuǎn)的安全隱患。這同時(shí)也是每一個(gè)系統(tǒng)軟件測(cè)試的主要的規(guī)定，軟件系統(tǒng)的應(yīng)用過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的錯(cuò)誤也是極具有很大的影響力的，一個(gè)好的測(cè)試的方案就為發(fā)展程序中存在的重大問(wèn)題的；同樣，一個(gè)成功的測(cè)試方案也就發(fā)現(xiàn)了迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的一個(gè)重要錯(cuò)誤的測(cè)試。

軟件測(cè)試的主要的好處就是為了讓軟件的運(yùn)行情況更好，讓學(xué)生的使用的過(guò)程中更加的滿意。在軟件工程中，軟件測(cè)試是一個(gè)十分重要環(huán)節(jié)，在交付學(xué)生使用最終的軟件之前，軟件測(cè)試就是一個(gè)檢驗(yàn)的過(guò)程，主要針對(duì)的是軟件的軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、需求分析、系統(tǒng)編碼各階段結(jié)果的一個(gè)檢驗(yàn)過(guò)程。

軟件測(cè)試應(yīng)遵循的原則如下:

（1） 軟件測(cè)試要盡快的進(jìn)行并且整個(gè)測(cè)試部分要是在整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的各個(gè)過(guò)程和細(xì)節(jié)。在發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的情況下，立刻處理，這樣會(huì)大大的減少軟件的開(kāi)發(fā)成，提高軟件的質(zhì)量。

（2） 在關(guān)于軟件的各種測(cè)試中，例如測(cè)試的過(guò)程中使用的計(jì)劃、報(bào)告等等要做到妥善的處理和保管，主要目的就是為了方便將來(lái)的對(duì)系統(tǒng)的維護(hù)。

（3） 群集現(xiàn)象是應(yīng)該得到高度重視的，在軟件的整個(gè)測(cè)試的過(guò)程中。就是在整個(gè)測(cè)試的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的主要地方很有可能是就很多的錯(cuò)誤的聚集的地方，所以要對(duì)這樣的部分給予特殊的照顧。

（4） 對(duì)于軟件的測(cè)試要盡量不要軟件的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人員或是機(jī)構(gòu)，而是要另一方來(lái)進(jìn)行測(cè)試程序，這樣也是為了保證軟件的測(cè)試結(jié)果的客觀性以及公平公正性。

（5） 對(duì)于整個(gè)測(cè)試計(jì)劃要嚴(yán)格的按照一定的規(guī)則來(lái)進(jìn)行軟件測(cè)試。

（6） 關(guān)于軟件測(cè)試的過(guò)程中的用例應(yīng)該是預(yù)期結(jié)果以及之前輸入的數(shù)據(jù)信息構(gòu)成，輸入條件中的要考慮的有合理和不合理的因素都要考慮到，這樣也是為了更好的幫助開(kāi)發(fā)的人員更多的發(fā)現(xiàn)軟件中存在的錯(cuò)誤。

（7） 對(duì)于整個(gè)的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行全面的檢查，盡量避免出現(xiàn)重復(fù)的錯(cuò)誤。

6.2 測(cè)試方法及用例

1、功能測(cè)試

從學(xué)生的角度來(lái)看，測(cè)試時(shí)不了解新開(kāi)發(fā)軟件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，因此可以將系統(tǒng)與黑匣子進(jìn)行比較，盲目輸入后可以查看系統(tǒng)給出的反饋。這種測(cè)試屬于黑盒測(cè)試，在測(cè)試中如果輸入錯(cuò)誤信息系統(tǒng)會(huì)報(bào)錯(cuò)。

2、性能測(cè)試

測(cè)試軟件程序的整體狀態(tài)（稱為性能測(cè)試）通常使用自動(dòng)化測(cè)試工具來(lái)檢測(cè)系統(tǒng)的整體功能，在負(fù)載和壓力測(cè)試之間進(jìn)行劃分，在某些情況下，將兩者結(jié)合起來(lái)。雖然壓力測(cè)試可以檢測(cè)到系統(tǒng)可以提供的最高級(jí)別的服務(wù)，但是負(fù)載測(cè)試可以測(cè)試系統(tǒng)如何響應(yīng)增加的負(fù)載。

在對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試的時(shí)候在找到問(wèn)題的情況下必須在第一時(shí)間找到解決問(wèn)題的辦法，不要存在僥幸的心理，這樣才能讓系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的質(zhì)量可以過(guò)關(guān)，并且開(kāi)發(fā)的周期會(huì)大大縮短，還有就是在測(cè)試時(shí)，不要出現(xiàn)重復(fù)性的錯(cuò)誤，遇到一個(gè)錯(cuò)誤問(wèn)題，要將整個(gè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)所牽扯的該問(wèn)題都必須一一解決，提高系統(tǒng)的安全性、穩(wěn)定性。

白盒測(cè)試與黑盒測(cè)試是測(cè)試中比較常用的兩種方法。

①結(jié)構(gòu)測(cè)試俗稱白盒測(cè)試：這種測(cè)試是在對(duì)程序的處理過(guò)程與結(jié)構(gòu)都有詳盡了解的前提下，順從程序內(nèi)部的邏輯而完成的系統(tǒng)測(cè)試，以確定系統(tǒng)中所有的通路都能夠遵照設(shè)計(jì)要求正常工作，不出現(xiàn)任何偏差。

②功能測(cè)試又成黑盒測(cè)試：主要是針對(duì)程序功能能夠按照設(shè)計(jì)正常實(shí)現(xiàn)的一種檢測(cè)，在程序接口處進(jìn)行，檢測(cè)程序手法數(shù)據(jù)是否正常，與外部信息的交換是否完整。

測(cè)試用例：

表6.1 學(xué)生注冊(cè)測(cè)試用例

用例編號(hào)	UC-TEST-001	測(cè)試名稱	學(xué)生注冊(cè)
前提條件	學(xué)生注冊(cè)
步驟	操作描述	數(shù)據(jù)	期望結(jié)果
1	點(diǎn)擊學(xué)生注冊(cè)查看詳情按鈕	無(wú)	跳轉(zhuǎn)到學(xué)生注冊(cè)詳情
2	點(diǎn)擊添加按鈕	無(wú)	跳轉(zhuǎn)到添加頁(yè)面
3	選中添加后按鈕	無(wú)	跳轉(zhuǎn)到學(xué)生注冊(cè)頁(yè)面
測(cè)試說(shuō)明	學(xué)生未登錄時(shí)到步驟3跳轉(zhuǎn)到登錄頁(yè)面
測(cè)試結(jié)果	成功	測(cè)試人

表6.2 登錄測(cè)試用例

情況	用戶名輸入	密碼輸入	期望結(jié)果
	15546219225	1244566	提示“用戶名或者密碼錯(cuò)誤，或賬號(hào)未經(jīng)審核”
(2)	aaaaa	123456	提示“用戶名或密碼錯(cuò)誤，或者賬號(hào)未經(jīng)審核”
(3)	15546219225	hangguowei	登陸成功

6.3測(cè)試結(jié)果

測(cè)試后得到的性能和用例，系統(tǒng)具有足夠的正確性、可靠性、穩(wěn)定性，并且可以對(duì)輸入數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確的點(diǎn)擊操作處理和響應(yīng)測(cè)試學(xué)生的體驗(yàn)也得到了很好的反饋和響應(yīng)時(shí)間。合理的范圍，可以兼容所有主流瀏覽器，設(shè)計(jì)所需的效果。

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結(jié)論

校園水電費(fèi)管理小程序的設(shè)計(jì)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)解決實(shí)現(xiàn)信息化的網(wǎng)站系統(tǒng)，通過(guò)我四年所學(xué)的所有專業(yè)知識(shí)整合一起，進(jìn)行對(duì)校園水電費(fèi)管理小程序進(jìn)行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，當(dāng)然在真正著手來(lái)做的時(shí)候遇到了很多問(wèn)題，一個(gè)是網(wǎng)站的技術(shù)問(wèn)題，一個(gè)是自己之前沒(méi)有單獨(dú)開(kāi)發(fā)過(guò)程序，動(dòng)手實(shí)踐比較少，面對(duì)問(wèn)題的同時(shí)，自己的自信心也受到了一些打擊，不過(guò)我也是快速的調(diào)整自己的狀態(tài)，老師與同學(xué)討論的方法解決了所有的困難。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們所學(xué)知識(shí)應(yīng)用的最佳體現(xiàn)，也是在考核我們四年中所學(xué)的所有的專業(yè)知識(shí)及技術(shù)應(yīng)用情況，通過(guò)這樣畢業(yè)設(shè)計(jì)可以更好的得到鍛煉及對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)及運(yùn)用，也是一種訓(xùn)練和實(shí)踐。校園水電費(fèi)管理小程序的實(shí)現(xiàn)，不僅鞏固了我以前的知識(shí)，還對(duì)學(xué)到的知識(shí)通過(guò)結(jié)合技術(shù)進(jìn)行詳細(xì)了解，還結(jié)合了對(duì)跨學(xué)科效果的深入理解。

在以后我的工作中，我仍然會(huì)繼續(xù)努力我的計(jì)算機(jī)方面的技術(shù)，讓我在后期的平臺(tái)開(kāi)發(fā)中可以更好更快的實(shí)現(xiàn)需求功能。我相信自己可以勝任更多的好工作并在工作領(lǐng)域做出更大的貢獻(xiàn)。

回顧畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，既付出了努力與汗水也收獲了很多難以忘懷的美好經(jīng)歷。雖然在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中經(jīng)歷了各種各樣的困難，自己也在不斷研究與探索，可是系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)仍有許多不足之處。但是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)編程工作讓我有了更多的信心，我相信在未來(lái)的路上，我會(huì)走的更好。

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致　謝

畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束的同時(shí)也意味著四年的大學(xué)生活就要結(jié)束了。校園水電費(fèi)管理小程序的完成以及如何在系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的更好，這其中付出了很大的努力，這段時(shí)光將會(huì)終身難忘。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)的這一段時(shí)間里，離不開(kāi)導(dǎo)師的細(xì)心指導(dǎo)，還有同學(xué)們的熱情幫助，有時(shí)候幾個(gè)同學(xué)在一起討論系統(tǒng)中的某個(gè)功能模塊如何實(shí)現(xiàn)，如何實(shí)現(xiàn)的更好，或是問(wèn)題沒(méi)得到有效的解決，就會(huì)沒(méi)有心思做其他的事情，讓我們對(duì)理想充滿了動(dòng)力。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束之時(shí)，首先要感謝我的指導(dǎo)老師，謝謝您在畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文中對(duì)我的指導(dǎo)。在您的細(xì)心指導(dǎo)下我才能快速的掌握系統(tǒng)的相關(guān)功能，在您的大力幫助下我才能將課本上的知識(shí)與自己的項(xiàng)目結(jié)合，真正的做到學(xué)以致用。感謝您經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，利用其豐富的教學(xué)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)。 課堂上，您教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⒔虝?huì)我們新的知識(shí)，在課下，您又像朋友一樣親切，教會(huì)了我很多道理，讓我意識(shí)到先做人、后做事。感謝所有教過(guò)我的老師，為我傾注了大量的心血，正是你們的諄諄教誨、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)才使我能順利的完成學(xué)業(yè)，再此向你們表示深深的感謝。感謝大學(xué)里教過(guò)我的每一位老師，真心祝福您們。

在這里還得感謝我的戰(zhàn)友們，也就是同學(xué)們對(duì)我的大力支持及幫助。正是因?yàn)橛心銈兊牟粩鄮椭?、鼓?lì)，熬夜通宵，不停的調(diào)試、測(cè)試程序，給我?guī)?lái)了極大的動(dòng)力，才能最終完成網(wǎng)站的運(yùn)行。我們?cè)谝黄鸾涣?、談?wù)摰臅r(shí)光，都將是我們?cè)谕ㄍ磥?lái)道路上的寶貴財(cái)富。我要深深地感謝你們！

畢業(yè)在即，在今后的工作和生活中，我會(huì)銘記師長(zhǎng)們的教誨、同學(xué)們的幫助，繼續(xù)不懈努力和追求，來(lái)報(bào)答所有支持和幫助過(guò)我的人！

最后，耽誤了老師的休息時(shí)間來(lái)對(duì)本文進(jìn)行審閱，評(píng)議和參與論文答辯的各位老師表示深深的感謝。在此，衷心的謝謝您們！

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參考文獻(xiàn)

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