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目錄
- 一、背景介紹
- 二、思路&方案
- 三、過程
- 1.思維導(dǎo)圖
- 2.文章中經(jīng)典的句子理解
- 3.學(xué)習(xí)之后對于投資市場的理解
- 4.通過這篇文章結(jié)合我知道的東西我能想到什么?
- 四、總結(jié)
- 五、升華
一、背景介紹
宏觀講解數(shù)學(xué)定位,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式方法,再次詳細學(xué)習(xí),我想會讓我對于數(shù)學(xué)又不一樣的體會和理解。
二、思路&方案
- 1.思維導(dǎo)圖
- 2.文章中經(jīng)典的句子理解
- 3.學(xué)習(xí)之后對于投資市場的理解
- 4.通過這篇文章結(jié)合我知道的東西我能想到什么?
三、過程
1.思維導(dǎo)圖
2.文章中經(jīng)典的句子理解
- 2.1.數(shù)學(xué)作為一切學(xué)科的基礎(chǔ),化繁為簡,直擊本質(zhì)的思考方式,讓很多人獲益
- 2.2.數(shù)學(xué)是一種抽象的知識體系,而我們?nèi)艘拷?jīng)驗感知才能認識世界,這中間需要一個橋梁
- 2.3.數(shù)學(xué)沒學(xué)好,可能是教學(xué)的方法和考量學(xué)生的方法不合適
- 2.4.美國對于學(xué)科的劃分方式,最終雖然你的數(shù)學(xué)課不多,也不深,但是好歹掌握了基本的概念,掌握了響應(yīng)的思維方式;如果將來真想再繼續(xù)學(xué)習(xí),還是有可能的
- 2.5.很多人早早的就把通往數(shù)學(xué)的橋梁毀掉了,從此之后,再也沒有體會過數(shù)學(xué)思維的樂趣,放棄了智識生活的可能
- 2.6.三件事
- 2.6.1.重建這座通往數(shù)學(xué)的橋梁,幫你把那些熟悉的知識點各安其位,放進知識體系里
- 2.6.2.再介紹關(guān)鍵數(shù)學(xué)知識點的同時,會涉及到他們再數(shù)學(xué)上的位置,以及和各種知識體系的相關(guān)性
- 2.6.3.通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),實現(xiàn)思維方式的躍進
- 2.7.一個學(xué)好數(shù)學(xué)最重要的辦法是,不斷訓(xùn)練自己的思維方式
- 2.8.quick Thinker 多聽多看; deep Thinker 練習(xí)一環(huán)扣一環(huán)解套的本事
3.學(xué)習(xí)之后對于投資市場的理解
任何事情背后都有它的邏輯和道理,任何一個變動都會在市場中有所體現(xiàn),不是提前預(yù)測變動,而是當(dāng)變動出現(xiàn)之后你是否非常明確變動的邏輯和道理
4.通過這篇文章結(jié)合我知道的東西我能想到什么?
- 4.1.最基礎(chǔ)的大廈,需要再次進入探索的過程
- 4.2.對于那些破案的劇和有邏輯推理的劇我就會很好奇,覺得有意思;另外對于那些充滿激情的能夠團隊作戰(zhàn)的劇我也覺得好奇喜歡;這也許就是潛移默化的滲透了一些數(shù)學(xué)的底色吧
四、總結(jié)
- 1.該來的總會來,我們只需要去做風(fēng)雨兼程
- 2.思考和興趣這條路上,注定要一路走到最后了
五、升華
學(xué)習(xí)這件事帶給我的反饋是美好的,學(xué)習(xí)中數(shù)學(xué)這件事帶給我的反饋是極度美好的,那就讓不同的美好雙向奔赴吧。
來自得到app中,吳軍老師《數(shù)學(xué)通識50講》詳讀總結(jié)