有時候，當你推不開一扇門的時候，不要著急，試著反方向拉一下，或者橫向拉一下。下面是小偏整理的初二數(shù)學基礎差從哪開始補2021年，感謝您的每一次閱讀。
　　初二數(shù)學基礎差從哪開始補2021年
　　第一個問題是很多同學都不愿意多打草稿多畫圖。
　　舉個例子，每位同學在解題的時候，都會先讀一遍題目，然后根據(jù)題目的要求來解題。但是，不少同學在讀了“一遍”題目之后，就急于下手，結果苦思冥想半天，都無法得出答案。這個時候，我通常會建議同學們再讀幾遍題目，尤其是幾何題，綜合題。
　　因為題目給了很多已知條件，這些已知條件都是用文字跟數(shù)學符號來表達的，在我們大腦中很難一下子轉化成自己的語言。這時候如果我們再讀幾遍，把所有已知條件都以自己的方式充分地理解透，然后自己畫個圖，如果已經(jīng)有圖，就將這些條件標注到圖上。
　　由于人的大腦在短時間之內記憶的東西是有限的，如同電腦CPU，所以，我們應該盡量地將大腦的功能用在計算和推理上，而不要讓她承擔記憶的任務；將這些需要記憶的條件和推理得出的結論都交給草稿紙和圖表，大腦自然能夠更輕松地去對付題目的問題了。
　　第二個問題，有的同學在解題的時候自信心不足，不敢下手。
　　其實很多人在最初接觸一些難題的時候都沒有思路，包括數(shù)學老師在內。但是在如何對待這個思路盲區(qū)上，有經(jīng)驗的老師和不自信的同學就截然不同了。很多人在碰到這種問題時，似乎有一種完美主義思想：要一步就找到正確思路，把題目解答出來。
　　舉個例子，用添加輔助線的方式解答幾何題，輔助線的方式有很多種加法，這個時候，很多同學會在挑選哪種添加方法上花費很多時間去思考，他們中大多數(shù)的心理是怕作圖的時候做錯了，然后不得不改變思路，由于不愿意花時間去改變原來已經(jīng)深思熟慮的那條思路，所以干脆力求一次就做對。
　　其實，一次就做對，是需要很多的練習和長期的經(jīng)驗積累才能夠達到的，這種數(shù)感和圖感的建立不是短期可以建立的。同學們需要做的，其實很簡單，有了思路，就把自己的思路寫下來，然后證明你的思路是正確的；如果無法證明，則另外想思路。
　　這個過程看起來很簡單，但是只要重復去實踐，自然會形成一種狀態(tài)：一看題目，就大致知道有幾種思路，然后你就會一一去思考證明，一般情況下，總有一種是可以得出你的答案的。
　　有時候，當你推不開一扇門的時候，不要著急，試著反方向拉一下，或者橫向拉一下。
　　答題策略
　　一般是先易后難。做題“卡殼”后，要敢于跳過，不要浪費時間。正確確定目標：低檔題不失分，中檔題得高分，高檔題（難題）每分必爭。
　　特別提醒：越是看起來容易的題越容易錯。
　　認真審題
　　審題包括不漏題，不看錯題，審準題，要舍得花時間把題目審清楚。
　　特別提醒：中考答題，難免會碰上“熟面孔”。出題者也往往會從課本練習里選一些題，僅改換幾個條件?？吹竭@類題，學生千萬不要大意，應特別注意題目條件，千萬不要直接根據(jù)經(jīng)驗選答案。
　　不會做的題，也要爭取得分
　　對試卷中實在無從下手的題目，學生學習m.zjia8.com盡量保證不要留白。如是選擇題，一定要“蒙”個答案。如是解答題，應將與題目相關的公式都寫在卷子上，同時將所有條件之間的關系用數(shù)學式表達出來，盡量爭取步驟分。
　　此外，有的解答題會有多個設問，往往前一問的答案會成為后一問的做題條件。如學生某一問不會做，可跳過該問，直接將需要求證的結果引用到下一問中。
　　特別提醒：中考制題很嚴謹，中考數(shù)學卷上的幾何圖形角度、長度很精確。如遇到圖形題不會，可直接借助工具測量出來。